在當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。山西新東方職校積極響應(yīng)國家關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展的號(hào)召，組織教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)百姓漁村，深入企業(yè)一線，開展了一場(chǎng)別開生面的“訪企拓崗”活動(dòng)。此舉不僅為職校師生提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，更為企業(yè)與學(xué)校之間搭建了人才供需的橋梁，為雙方今后的長遠(yuǎn)發(fā)展開啟了新的通道。

       所謂眼見為實(shí)，實(shí)地考察是了解一家企業(yè)實(shí)力最為直接有效的方式。訪企過程中，學(xué)校與企業(yè)雙方在人才招聘、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、平臺(tái)建設(shè)合作、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面進(jìn)行了全方位深度交流。企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，隨著業(yè)務(wù)的不斷拓展，他們對(duì)具有專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的人才需求日益迫切。而山西新東方職校作為一所專注于烹飪、酒店管理等領(lǐng)域的職業(yè)院校，其培養(yǎng)的學(xué)生正是企業(yè)所需的人才。

       企業(yè)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了百姓漁村的發(fā)展概況、業(yè)務(wù)范圍、行業(yè)特色、發(fā)展規(guī)劃及用人需求，重點(diǎn)介紹了2025年的招聘情況、崗位設(shè)置以及技術(shù)技能要求。并表示，山西新東方作為一所專業(yè)的烹飪技能人才培養(yǎng)學(xué)校，專業(yè)設(shè)置綜合考量了企業(yè)人才需求、專業(yè)建設(shè)方向、學(xué)生就業(yè)拓展等方面因素，為企業(yè)提供了源源不斷的人才動(dòng)力，希望能夠與學(xué)校攜手建立長期的、全面的、深度的專業(yè)合作關(guān)系，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、共同促進(jìn)發(fā)展。同時(shí)希望與學(xué)校進(jìn)一步拓寬合作領(lǐng)域，加大共建共享力度，助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

      在隨后的交談中，校企雙方就人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面進(jìn)行了廣泛的探討。教師們分享了學(xué)校的教學(xué)理念和課程設(shè)置，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的重要性；而企業(yè)方則介紹了企業(yè)的用人需求和員工發(fā)展路徑，表達(dá)了對(duì)高素質(zhì)人才的渴望。這場(chǎng)對(duì)話，不僅讓教師們更加清晰地了解了企業(yè)的實(shí)際需求，也為企業(yè)提供了人才培養(yǎng)的新思路。雙方一致認(rèn)為，只有教育與企業(yè)深度融合，才能培養(yǎng)出真正符合市場(chǎng)需求的人才。

       此次“訪企拓崗”活動(dòng)不僅暢通了人才供需的信息渠道，更為雙方今后的合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示希望在接下來的合作中，校企雙方以“校企合作”共建實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地為基點(diǎn)，凝聚合力，攜手并進(jìn)，精心制定教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，尤其是在傳承和弘揚(yáng)山西餐飲文化，打造美食品牌，發(fā)展美食經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

       深入企業(yè)，共謀發(fā)展，協(xié)同育人。職業(yè)教育的發(fā)展離不開與產(chǎn)業(yè)的緊密聯(lián)系，而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也需要職業(yè)教育的有力支撐。山西新東方職校與百姓漁村的合作，正是對(duì)這一理念的生動(dòng)詮釋。通過校企合作，雙方不僅實(shí)現(xiàn)了人才的精準(zhǔn)對(duì)接，更在彼此的發(fā)展中找到了新的增長點(diǎn)，為職業(yè)教育的改革與發(fā)展注入了新的活力。

      展望未來，我們有理由相信，隨著“訪企拓崗”活動(dòng)的不斷深入和校企合作模式的不斷完善，山西新東方職校與百姓漁村將攜手并進(jìn)，共同書寫職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合的新篇章。這不僅是對(duì)雙方自身發(fā)展的有力推動(dòng)，更是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善的重要貢獻(xiàn)。